Aanleiding
Onrustig en opstandig gedrag van leerlingen is een grote uitdaging in het voortgezet (speciaal) onderwijs. Hoewel er veel bekend is over effectieve aanpakken, blijven leraren hier dagelijks mee worstelen. Dit project wil lerarenteams helpen zich zekerder te voelen in het omgaan met gedrag, zodat inclusief onderwijs beter mogelijk wordt. We doen dit met een nieuwe en adaptieve professionaliseringsinterventie waarin leraren uit het vo en vso samenwerken in leernetwerken en werken aan kennis, houding en vaardigheden, afgestemd op de eigen behoeften van scholen en teams.
Urgentie
Leerlingen met onrustig en opstandig gedrag worden vaak als uitdagend ervaren door leraren. Het is nodig om effectieve professionalisering te ontwikkelen zodat ook voor deze leerlingen een plek in het regulier onderwijs mogelijk wordt.
Wat levert het op
Wetenschappelijke onderbouwing van een professionaliseringsinterventie die ingezet kan worden in het voortgezet onderwijs waardoor leraren en teams beter kunnen omgaan met externaliserend gedrag bij leerlingen.