Jonne de Roo werkt in april ‘26 precies vijf jaar bij RENN4. Direct na zijn opleiding hbo Facility Management in Groningen begon hij als medewerker huisvesting & facilitair, inmiddels is hij doorgegroeid naar adviseur huisvesting & facilitaire zaken. Jonne: ‘Ik kwam vers van school en ik kreeg meteen een veelheid en diversiteit aan werkzaamheden. Ik leerde daardoor heel veel in hele korte tijd. Ook dat je fouten mag maken en daarvan mag leren. Door de ruimte die ik krijg om me te ontwikkelen en de platte organisatiestructuur binnen RENN4, zit ik hier lekker op mijn plek.’
Als adviseur huisvesting & facilitaire zaken werkt Jonne aan strategische plannen, renovatie- en nieuwbouwtrajecten, contractmanagement en zorgt hij voor de uitvoering van de meerjarenonderhoudsplanning. In zijn rol rijdt hij door heel Groningen, Friesland en Drenthe en onderhoudt hij veel contact met directeuren en huismeesters. ‘Je staat dicht bij de scholen en weet wat er speelt. Dat is essentieel om goede keuzes te maken.’
Werken aan toekomstbestendige gebouwen
De komende jaren staat RENN4 voor een flinke opgave op het gebied van huisvesting. Op verschillende locaties wordt gewerkt aan toekomstbestendige gebouwen door renovatie, uitbreiding of nieuwbouw.
Zo staat er voor De Caleidoscoop in Leeuwarden een grootschalige gevelrenovatie op de planning. Na de zomer start daar een pilot met vervanging van één gevel om zo de impact van de gehele gevelrenovatie die tijdens schooltijd plaats gaat vinden, goed in kaart te brengen. Jonne: ‘Op basis van de lessen die we uit de pilot halen, plannen we het vervolgtraject.’
Jonne vertelt verder over de projecten waar hij aan werkt: ‘In Emmen bij De Atlas aan de Ullevi wordt nu de laatste hand gelegd aan de nieuwe gymzaal. Die wordt binnenkort opgeleverd en eind juni officieel geopend. Onze leerlingen hoeven dan gelukkig niet meer met de taxi of de bus door Emmen voor hun gymles.’ Een ander nieuwbouwproject in Emmen is dat voor De Aventurijn. Die school gaat samen met De Toermalijn van Primenius en Cosis; ze verhuizen rond de zomer van 2027 naar één pand. Jonne: ‘Dat is een mooi voorbeeld waar zorg en onderwijs samenkomen. Net als in Appingedam waar we onlangs de Delta/Bladergroenschool samen met Cosis en Elker de opening van het gebouw De Samensprong hebben gevierd.’
Bouwheer
Ook in Hoogeveen en Groningen lopen belangrijke trajecten. In Hoogeveen, waar de vier scholen van GOH die nu nog op twee locaties zitten, komt nieuwbouw en trekt ook Cosis in het gebouw. Jonne: ‘In dat project is RENN4 bouwheer. Dat betekent dat we het hele bouwproject, van begin tot eind, begeleiden. Dat zijn mooie, maar intensieve trajecten. Daarin is het ontzettend belangrijk om vanaf het begin met alle partijen om tafel te gaan en het gezamenlijke doel goed voor ogen te hebben en houden.’
Voor De Bladergroenschool in Groningen wordt met de gemeente gewerkt aan plannen voor vernieuwing van het huidige gebouw. Jonne: ‘Hier spelen weer andere vraagstukken: de gemeente en RENN4 willen graag op de huidige locatie blijven maar kan dat ook? En als we daar blijven komt er dan nieuwbouw of wordt het vernieuwbouw? En wat betekent dat dan tijdens het (vernieuw)bouwproces voor de tijdelijke huisvesting van de school? Ingewikkelde en uitdagende vraagstukken, heel interessant om over mee te denken!’
Duurzaamheid als rode draad
Duurzaamheid is een belangrijk thema bij huisvesting. Jonne: ‘Niet alleen omdat we moeten voldoen aan wettelijke energiemaatregelen maar ook omdat we het belangrijk vinden om bij te dragen aan een betere wereld. En natuurlijk is het mooi meegenomen dat een aantal maatregelen ook een kostenbesparing met zich meebrengen. Zo hebben we op bijna alle locaties de leidingen geïsoleerd, hebben we een brede inzet van zonnepanelen en werken we met slimme gebouwbeheersystemen om energieverbruik te optimaliseren. Jonne legt uit: ‘Bij de maatregelen die we nemen, kijken we altijd naar de staat van het gebouw en de terugverdientijd. Dat betekent helaas dus soms ook dat we in oude gebouwen die door de gemeente zijn aangewezen voor nieuwbouw, geen acties meer kunnen ondernemen. Ook als nieuwbouw langer op zich laat wachten dan we zouden willen.’
Aansluiten bij de onderwijspraktijk
Een belangrijk uitgangspunt binnen alle nieuwbouwprojecten is samenwerking. Collega’s worden actief betrokken via werkgroepen, bijvoorbeeld voor de inrichting van gebouwen, de verhuizing of facilitaire zaken zoals schoonmaak en groenonderhoud. ‘Zo zorgen we dat iedereen zich gehoord voelt en dat het gebouw echt aansluit bij de onderwijspraktijk, legt Jonne uit. Die samenwerking geldt niet alleen intern. Jonne: ‘Vanwege ons grote werkgebied, werkt RENN4 samen met veel verschillende gemeenten, waarbij de aanpak en betrokkenheid per gemeente verschillen. Dat vraagt om flexibiliteit en goede afstemming.’ Jonne haalt nogmaals de bouw van de gymzaal bij De Atlas Emmen aan: ‘Dat is een mooi voorbeeld van een project dat van begin tot eind soepel loopt. De samenwerking met de gemeente, de architect, aannemer en het team is heel goed, en ondertussen gaan de lessen in de school die er pal naast staat, gewoon door.’
Teamprestatie
Geen enkel project is hetzelfde en dat maakt het werk uitdagend. Onzekerheden in bouwtrajecten, verschillende belangen en werken in een omgeving waar het onderwijs gewoon doorgaat: het vraagt om continu schakelen. De belangrijkste les die hij de afgelopen jaren leerde? ‘Communicatie is alles. Door goed te informeren, zichtbaar te zijn en betrokken te blijven, kun je heel veel bereiken.’ Tot slot benadrukt Jonne dat je het werk echt met elkaar doet: ‘Mijn directe collega’s van huisvesting & facilitair maar ook de collega’s van bijvoorbeeld ICT, communicatie en financiën op het Bedrijfsbureau hebben een belangrijk rol, veelal op de achtergrond. En vergeet vooral de collega’s op de scholen niet. Als adviseur huisvesting sta je misschien in de spotlight bij een opening, maar het is echt een teamprestatie!’