Th. Hart de Ruyterschool niet langer ‘zeer zwakke school’

De inspectie concludeert in haar laatste rapport dat het predikaat ‘zeer zwakke school’ niet meer van toepassing is op de Th. Hart de Ruyterschool in Groningen. De school voerde het afgelopen jaar een aantal belangrijke verbeteringen door. ‘De keuze voor profilering van de theoretische en de beroepsgerichte leerwegen en de inzet van betrokken medewerkers hebben daaraan bijgedragen’.

Veranderingen in het onderwijs
De Th. Hart de Ruyterschool is een school voor voortgezet speciaal onderwijs voor leerlingen van 12 tot 18 jaar. Het doel van plaatsing op de school is om leerlingen te schakelen naar het voortgezet onderwijs of middelbaar beroepsonderwijs en ze te leren omgaan met hun beperkingen. Ook leren zij hoe zij zich binnen hun mogelijkheden zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen. Een deel van de leerlingen kan, zodra er een aanpak is gevonden die overdraagbaar is, geschakeld worden naar een andere passende vorm van onderwijs.

Indeling in onderwijszorgprofielen

Evenals de andere scholen van RENN4 heeft de Th. Hart de Ruyterschool haar onderwijs anders ingericht. De school biedt nu twee leerwegen, bij RENN4 onderwijszorgprofielen genoemd. Onderwijszorgprofielen richten zich op het niveau dat de leerling kan bereiken op het moment dat hij de school verlaat. Op de Th. Hart de Ruyterschool kunnen leerlingen RENN4-onderwijszorgprofiel 1 of 2 volgen.

Onderwijzorgprofiel 1

Binnen profiel 1 wordt onderwijs gegeven op het niveau van het regulier voortgezet onderwijs. Dit profiel is bestemd voor leerlingen met weinig tot geen beperkingen bij het leren. Als zij de school verlaten gaan zij bijvoorbeeld naar het vmbo of het middelbaar beroepsonderwijs niveau 3 of 4.

Onderwijszorgprofiel 2

Profiel 2 is onderwijs voor leerlingen met enige onderwijsachterstand die moeite hebben met leren. Zij verlaten de school voor een plaats in het voortgezet middelbaar beroepsonderwijs met leerwegondersteuning of het middelbaar beroepsonderwijs niveau 1 of 2.
Op de Th. Hart de Ruyterschool kunnen leerlingen examen doen voor het het vmbo-tl.

Professionalisering

De school investeerde ook in professionalisering van de teamleden, o.a.  door de inzet van onderwijsadviseurs vanuit afdeling Expertise van RENN4. Het afgelopen jaar lag het accent op het vormgeven van het pedagogisch klimaat in relatie tot gedragsstoornissen en psychiatrische stoornissen. Hoe breng je als docent je kennis zo goed mogelijk in praktijk, want elke leerling is anders en vraagt een eigen aanpak. De school wil onderwijs op maat bieden voor elke leerling.

Betrokkenheid van ouders en leerling
De school maakt voor elke leerling een handelingsplan. De ouders en ook de leerling worden hierbij nauw betrokken. Het plan beschrijft  aan welke doelen de leerling het komende jaar wil werken en wat hij daarvoor nodig heeft van de school of andere betrokken instanties. Het gaat dan niet alleen om onderwijs, maar ook om gedrag. Een gedragsdoel kan bijvoorbeeld zijn dat de leerling aan het eind van het jaar assertiever, socialer of zelfstandiger is.

De ouderraad
De school heeft een actieve ouderraad. De ouderraad is betrokken bij beleidszaken en organiseert ook ouderavonden samen met de school. Het thema van de laatste ouderavond was: ‘hoe is het om een speciale puber te hebben?’ Wat betekent dit voor ouders en welke hulp kan buiten school worden ingeroepen.
Bij beleidszaken vormt de ouderraad een intermediair tussen de school en de ouders. Ouders uiten makkelijker kritiek over de school naar elkaar dan naar de school. Uit regelmatig onderzoek bij leerlingen en ouders blijkt een toename in tevredenheid over de school.

Het vso in Groningen gaat samen
De Th. Hart de Ruyterschool aan de Metaallaan werkt samen met twee RENN4-scholen voor vso-onderwijs in Groningen: de Erasmusschool en de Van Heemskerckschool. Er wordt momenteel toegewerkt naar één school voor vso-onderwijs in Groningen, verdeeld over twee locaties. De locatie aan de Metaallaan blijft bestaan. De school wordt verbouwd om een betere leeromgeving te creëren voor de leerlingen. De tweede locatie wordt een nieuwe school.

Laatst bijgewerkt op 11-09-2008