Van der Reeschool niet langer 'zeer zwakke school'

De Van der Reeschool in Smilde behoort niet langer tot de zeer zwakke scholen. De Onderwijsinspectie bezocht de school begin juni en concludeert in haar rapport dat de kwaliteit van de school voldoende is verbeterd: “Het systeem van de leerlingenzorg en de functionaliteit van de handelingsplanning zijn voldoende verbeterd. Dat is een prestatie waar de school trots op mag zijn. De nieuwe schoolleiding, de veranderingen in het team en de nieuwe structuur en werkwijze in de zorg voor leerlingen hebben hieraan bijgedragen.”

De nieuwe werkwijze
Nieuwe leerlingen die zijn aangemeld voor een van de RENN4-scholen in Drenthe worden door een regionale plaatsingscommissie geplaatst op de school die het beste bij hen past, zoals de Van der Reeschool. Voor elke leerling bepaalt de school de beginsituatie met betrekking tot het volgen van onderwijs, waarna een passend onderwijsaanbod wordt gedaan op basis van zijn mogelijkheden. Dit aanbod is gericht op de uitstroom naar regulier onderwijs of passende arbeid: het uitstroomprofiel – bij RENN4 onderwijszorgprofielen genoemd. De individuele doelen van elke leerling en hoe ze kunnen worden bereikt, beschrijft de school in een handelingsplan. Dit gebeurt in overeenstemming met de ouders.

De groepen op de Van der Reeschool zijn nu volgens de onderwijszorgprofielen ingericht, waardoor leerlingen door middel van groepsinstructie op niveau kunnen werken. De vorderingen en hulpvragen van leerlingen worden regelmatig besproken in een multidisciplinair team: de commissie van begeleiding. Zo nodig wordt de begeleiding dan aangepast.   

De mening van de ouders over de school
Alle ouders stellen in samenspraak met de school een handelingsplan voor hun kind vast. Gedurende  het schooljaar worden zij tijdens rapportbesprekingen op de hoogte gehouden van de vorderingen van hun kind. De algemeen directeur van RENN4, Leendert de Boom, heeft een twintigtal ouders telefonisch bevraagd over de handelingsplannen. De kwaliteit van de handelingsplannen wordt door de ouders positief beoordeeld. Voor hen is duidelijk waaraan wordt gewerkt en wat het verwachte perspectief van hun kind is.

Waarborgen van de kwaliteit in de toekomst
Binnen het overleg: Zorg en Kwaliteit, dat eens per zes weken plaats vindt en dat wordt voorgezeten door de directeur van de Van der Reeschool, wordt de werkwijze van de commissie van begeleiding van de diverse locaties besproken, geëvalueerd en indien nodig aangepast.

De Van der Reeschool
De Van der Reeschool is een school voor leerlingen met een sociale en/of emotionele ontwikkelingsproblematiek. Momenteel telt de school ongeveer 330 leerlingen, variërend in leeftijd van 4-20 jaar verdeeld over zo'n 26 groepen.  Binnen de school wordt een sfeer gecreëerd, waardoor leren (weer) mogelijk wordt. Het aanbieden van de leerstof vindt plaats op een niveau dat voor de leerling beheersbaar en uitdagend is. Het is belangrijk dat de leerling de eigen kennis en vaardigheden ontwikkelt. Door eigen mogelijkheden beter te benutten zal er ook een beter toekomstperspectief ontstaan. De school heeft locaties in Smilde en Emmen. De hoofdvestiging van de school staat aan de Elzenlaan in Smilde.

Laatst bijgewerkt op 29-08-2008