Voor wie zijn we er?
De school geeft onderwijs aan jongeren met gedragsproblemen van 12 tot 20 jaar, die onder andere daardoor moeilijkheden hebben met leren en moeilijk opvoedbaar zijn. De problemen hebben te maken met gedrag, gebrek aan concentratie en moeilijkheden bij het volgen van een gewone school.
Doelen van het onderwijs
- Leerlingen op het sociaal emotionele vlak weerbaarder maken
-Bij basisvakken lezen, spelling en rekenen/wiskunde zoveel mogelijk rekening houden met eerder opgelopen leerachterstanden.
-Leerlingen het plezier in het naar school gaan weer teruggeven en geloof in eigen kunnen herstellen
-Leerlingen inzicht geven in de eigen mogelijkheden en onmogelijkheden
-Leerlingen ondersteunen bij het maken van een verantwoorde beroepskeuzeen een goede start geven in het arbeidsproces
-Leerlingen ondersteunen en begeleiden naar een passende beroepsopleiding
Wij doen dat door:
-Het gericht ontwikkelen van de sociale competentie van de leerlingen
-Leerlingen zoveel mogelijk positieve ervaringen te laten opdoen.
-Het aanbieden van arbeidsgerichte trajecten.
-Maatwerk in afstemming op het onderwijsaanbod en individuelehandelingsplannen voor elke leerling, passend binnen het groepsplan van delesgroep.
-Rust en veiligheid in de school
-Samenwerking met regulier onderwijs
-Samenwerking met zorginstellingen
-Samenwerking met bedrijven in de regio
Uitstroomprofielen
Binnen Het VSO Leeuwarden zijn 3 onderwijszorgprofielen van toepassing, conform het algemeen beleid van RENN4. De drie onderwijszorgprofielen worden in ons onderwijsmodel ingedeeld op basis van uitstroomperspectief. Er zijn drie uitstroomperspectieven.
1. Uitstroomprofiel VO
2. Uitstroomprofiel semiregulier VSO
3. Uitstroomprofiel praktijk VSO
Onder het uitstroomprofiel regulier VO valt het basisteam: VSO-1 OB en BB.
Onder het uitstroomprofiel semiregulier VSO vallen de basisteams: VSO-2 OB en BB.
Onder het uitstroomprofiel praktijk VSO vallen de basisteams VSO-3 OB en BB.
Onderwijsaanbod
Voor iedere leerling wordt er naar een passend onderwijsaanbod gezocht. De vakken die standaard aan alle leerlingen worden aangeboden zijn Nederlands, Engels, rekenen/wiskunde en wereldoriëntatie. In de onderbouw worden relatief meer theorievakken aangeboden, in de bovenbouw worden de theorievakken aangepast aan het uitstroomprofiel. Daarnaast heeft iedere leerling de mogelijkheid te kiezen, voor die vakken die nodig zijn voor een latere werk- of opleidingsplek.
De reden dat er aan de onderbouwleerlingen meer theorie wordt gegeven is, dat de onderbouwleerlingen in een oriëntatiefase zitten. Ze krijgen een breed pakket met verschillende vakken aangeboden, zodat ze een keuze kunnen maken voor hun verdere schoolloopbaan, wat betreft het vakonderwijs. Wanneer de leerlingen in de bovenbouw terecht komen kunnen ze zich meer gaan specialiseren in een bepaald vakgebied, dit naar gelang het perspectief en de interesses van de leerling. Leerlingen die, na het VSO Leeuwarden, richting (beschermde) arbeid gaan, zullen meer praktijkgerichte vakken aangeboden krijgen en de leerlingen die, na het VSO Leeuwarden, een mbo-opleiding gaan volgen, zullen meer de theoretische kant van deze vakken aangeboden krijgen.
Het vakonderwijs en het onderdeel Arbeidstoeleiding nemen een belangrijke plaats in binnen het onderwijs van het VSO Leeuwarden. Veel jongeren zullen, na het VSO Leeuwarden, in de praktijk aan het werk gaan. Voor deze populatie jongeren neemt het vakonderwijs een belangrijke plaats in binnen de voorbereiding op hun loopbaan. Daarnaast is er een populatie leerlingen die zal doorstromen naar een mbo-opleiding. Voor deze leerlingen heeft het vakonderwijs andere doelstellingen, aangezien zij niet rechtstreeks in de praktijk aan de slag gaan, na hun voortgezet onderwijs periode.
Voor aanvullende en overige informatie verwijzen wij u graag naar onze schoolgids
naar boven |
