RENN4

ONZE SCHOLEN

ADRESSEN

AANMELD-FORMULIER

STEUNPUNT AUTISME

AFKORTINGEN

LINKS

VACATURES

PERSONEELS
INFORMATIE

SITEMAP

NIEUWS

organisatie

organogram

missie en visie

speciaal onderwijs

passend onderwijs

klachtenregeling

producten

Passend onderwijs

NIEUWS

31 maart 2010

Antwoorden van Mr. A. Rouvoet op schriftelijke kamervragen.

Brief Mr. A. Rouvoet (pdf)

4 maart 2010

Passend Onderwijs: doorgaan op de ingeslagen weg
Op donderdag 4 maart heeft de Tweede Kamer besloten dat het oude Kabinet dient aan te geven met welke onderwerpen men in het kader van Passend onderwijs verder wenst te gaan. Het gaat dan om de onderwerpen zoals besproken op 11 februari in een Algemeen Overleg (naar aanleiding van de brieven van 2 november en 26 januari). Uiteraard kan wetgeving alleen door een nieuwe Kamer en een nieuw Kabinet worden opgepakt.

Wat de meerderheid van de Kamer betreft kan al het inhoudelijke werk gewoon door. Hiermee duidt men allereerst op al het vele werk dat is en wordt verricht in scholen, instellingen, samenwerkingsverbanden en REC’s om steeds betere oplossingen te zoeken voor leerlingen met ingewikkelde onderwijsvragen.

Daarnaast kunnen ook de sectororganisaties (in goed overleg met ouder- en vakorganisaties) verder door met de ontwikkeling van het referentiekader.

Over de invoeringsmiddelen (€ 10,- per leerling naar de samenwerkingsverbanden PO/VO en de REC’s) en de bezuinigingen (Rugzak SBO en verlaging ambulante begeleiding) volgt nader bericht.

Na de verkiezingen wil de (nieuwe) Kamer - zodra er een Kabinet is - zo snel mogelijk met de nieuwe bewindspersoon spreken over de voortgang van Passend onderwijs.

Lees ook de laatste nieuwsbrief op www.passendonderwijs.nl

Zie het NIEUWSArchief voor alle nieuwsitems

Zie ook www.passendonderwijs.nl voor het laatste nieuws

Doelen Passend onderwijs
Voor alle leerlingen staan de kansen op de beste ontwikkeling centraal. Dat geldt ook voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben om het onderwijs te volgen.

'Regulier waar het kan, speciaal waar het moet.'

Passend onderwijs wil het volgende realiseren: een onderwijscontinuüm, één loket, transparante kwaliteit, afstemming met de zorg, kwalificeren en arbeid, beheersbare kosten, ouders doen mee en passende wetgeving.

Huidige onderwijssysteem
Het huidige onderwijssysteem bestaat uit vier kolommen:

- scholen voor primair onderwijs (weer samen naar school, WSNS)
- scholen voor voortgezet onderwijs (samenwerkingsverband, SWV)
- scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs (regionale expertisecentra, REC)
- middelbaar beroepsonderwijs
Elke kolom heeft zijn eigen wet- en regelgeving. Om de doelen van Passend onderwijs te realiseren is er nauwe samenwerking tussen de onderwijsinstellingen in de regio noodzakelijk. De eerste stap is netwerkvorming van de eerste drie kolommen (WSNS, SWV en REC's)

Stand van zaken netwerken

In Groningen Friesland en Drenthe zijn momenteel 11 netwerken gevormd. Wat de stand van zaken is binnen deze netwerken, vindt u via onderstaande links.

Stuurgroep Passend onderwijs RENN4

Om alle ontwikkelingen rondom Passend onderwijs te volgen en de betekenis voor RENN4 te bepalen, is een stuurgroep samengesteld. Leden van de stuurgroep zijn: Adri Blansjaar, directeur 't Ruige Veldschool en de Van der Reeschool, Wietse Blink, directeur prof. W.J. Bladergroenschool, Trees Galama, directeur Dienstencentrum i.o., Jeep Jonker, directiesecretaris, en Marcel Andringa, directeur De Witakker en tevens voorzitter van de stuurgroep.

Doelen van de stuurgroep zijn het monitoren van ontwikkelingen, het uitwisselen van informatie, een vooruitgeschoven post m.b.t. Passend onderwijs voor RENN4 vormen, het verbinden van initiatieven, toetsen op visie/ambities van RENN4 en het vertalen van bestuurlijke intenties naar tactisch en operationeel niveau.

De stuurgroep komt maandelijks bijeen.